Что такое «внеурочка», а что — кружок?

В редакцию пришло письмо, в котором читатели интересуются: «Что такое «внеурочка», а что — кружок? Почему в нашей школе нет ни того, ни другого…» Свой вопрос автор, пожелавший остаться неизвестным, адресовал управлению образования. Кроме того, аноним даже не намекнул — о какой школе идёт речь. Мы попросили специалистов ответить и они без колебаний согласились.

Информацию подготовила консультант управления образования Оксана Стаханова:

— В законе «Об образовании» сказано, что дополнительное образование необходимо для развития творческих способностей детей и взрослых, формирования культуры ЗОЖ и организации свободного времени.

По формату это привычные нам кружки, секции, студии, курсы. В школе допобразование выполняет важную функцию — возможность школьникам понять свои интересы и как можно раньше подготовиться к выбору профессии. Во всех общеобразовательных организациях Мантуровского района реализуется данная работа. Режим занятий обусловлен спецификой дополнительного образования в школе: занятия проводятся во второй половине дня после окончания предметов учебного цикла. На занятиях преподаватели используют современные образовательные технологии, которые отражены в принципах индивидуальности, доступности, преемственности, результативности. Хорошим показателем работы является участие детских объединений в мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, выставках, фестивалях.

Также каждая школа реализует программы по внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность — часть программы общего образования. Её главная цель — расширить или конкретизировать те знания, которые ученики получают на уроках.

Дополнительное образование — автономная, самостоятельная ветвь образования. Здесь сам ученик выбирает, хочет он в чем-то ещё развиваться или нет, есть ли у него интерес к этому или нет. Ребенок может вообще никогда не получать дополнительное образование, но во внеурочной деятельности он должен участвовать.